In questo ambito è dunque possibile attivare visite guidate a tema e laboratori, alcuni espressamente pensati per i bambini della scuola dell'infanzia.

I percorsi sono indicati per le scuole dell'infanzia, primarie e secondarie inferiori.

Le visite didattiche

Con le visite interattive vengono approfonditi o temi generali della storia dell'arte (medioevo e rinascimento, il barocco, il Settecento ecc.) o aspetti particolari (le tecniche artistiche) o ancora i Pittori cortonesi (Luca Signorelli, Pietro da Cortona, Gino Severini).

Infine un aspetto della visita può riguardare come si legge un'opera d'arte, un avviamento alla comprensione di un'opera sia dal punto di vista tecnico che iconografico.

È possibile quindi effettuare

• Una visita generica alle collezioni storico-artistiche
• visite a tema, con il focus su un argomento specifico tra i seguenti:
  - medioevo e rinascimento
  - il barocco e l'opera di Pietro da Cortona
  - i Maestri cortonesi: Signorelli, Berrettini, Severini
  - Leggere l'arte: introduzione alla comprensione delle opere d'arte
  - le tecniche artistiche attraverso le opere del Muse

Durata: 2 ore
Target: scuole primarie e medie inferiori e superiori

I laboratori

I laboratori servono a dare maggiore operatività alle visite didattiche e ne sono il completamento ideale; tuttavia possono essere svolti anche in modo isolato

Sono attivi tre laboratori storico-artistici: Leggere l'arte, introduzione pratica alla comprensione delle opere d'arte La bottega del pittore: ricostruzione dei pigmenti e delle tecniche pittoriche Manipolare l'arte, attività pratiche di espressione artistica (per la scuola dell'infanzia)

Durata: 2-3 ore
Target: scuole dell'infanzia, primarie e medie inferiori